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計畫簡述

為落實並將國際教育向下紮根，本學年度運用本計畫相關經費培育永福國小模擬聯合國種子教師，於課程執行前安排相關增能研習。此外，師資群並定期召開課程討論、備課及交流會議。

模擬聯合國課程時間規畫於週三下午，每次2節課，共進行10週。課程內容包含：時事看世界、認識模擬聯合國課程與內涵、認識各國情勢與文化、認識新聞的種類與辨別的方式、資料的蒐集與整理、認識海洋生態及相關議題、認識海洋能源及保育、海洋異相及氣候變遷、島國困境等。

授課教師設計各式各樣的活動，如角色扮演、桌遊、小組討論及分享等，提升孩子們的國際觀、媒體識讀、獨立思考、閱讀及整理大意等的能力。除此之外，更會訓練孩子們上台發表、報告、團隊分工合作、平板教學的方式，培養從實作學習中主動思考，成為主動學習者的能力。

計畫執行內容

一、 認識模擬聯合國：透過影片、提問及遊戲，指導老師帶領認識模擬聯合國課程與內涵，並對聯合國架構與SDGs有初步的概念及了解。

二、 時事看世界：指導老師透過時事新聞，帶出國家的概念及類型，並討論、設想各國可能遇到的問題，並從其介紹聯合國的角色。

三、 辨別真假新聞：指導老師引導學生認識消息的種類，及辨識真假新聞的方式，並分組實作。

四、 資料蒐集及彙整：透過實際操作的方式，指導老師帶著學生一步步建立能力，關鍵字資料蒐集、主題式資料聚焦與彙整。並設計資料整理步驟的學習單，讓學生在實做後，加深學習印象。

五、 議題討論：運用桌遊，引導學生認識此次議題。透過角色扮演，設想國家(或角色)可能面對的潛在問題及危機，在此議題中，如何取捨與合作。

六、 口語表達：在課程中，學生進行組內討論及組間共學與分享的方式，進行資料蒐集、紀錄等，從中練習並提升溝通及口語表達能力；對於意見的異同，能適時提出疑問、表達意見及回饋，在培養學生的國際觀同時，也能達到共好。